Éducation. Des ressources pour une veille efficace

Alors que le ministère de l’Éducation du Québec doit dévoiler ce printemps sa politique du numérique, la formation professionnelle des enseignants apparaît désormais comme un élément clé dans l’actualisation des pratiques éducatives. 

par Alexandre Gagné

Dans rapport publié en 2008, l’OCDE évaluait à plus de la moitié le nombre des enseignants qui manifestent le désir de participer à des activités de développement professionnel. Pour une profession qui évolue dans un monde en constant changement, ce chiffre, relativement peu élevé, a de quoi surprendre.

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Au Québec, le ministère de l’Éducation reconnaît depuis longtemps l’importance de la formation professionnelle de son personnel, mais les obligations en cette matière reste bien timides. Dans la majorité des milieux, cela passe par les journées pédagogiques ou des libérations pour des formations disciplinaires.

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Mais qu’en est-il de la formation individuelle ? Très peu encouragée, elle mériterait cependant d’être déployée à l’aide d’incitatifs comme des journées de libération où un enseignant pourrait se former, à son rythme, sur une application ou un nouvel outil. Cela est aujourd’hui assez rare et pourtant, les établissements scolaires sont tenus de permettre à leurs employés de se former par la Loi sur le développement des compétences.

Bref, en attendant des changements à cet égard, je vous propose cet outil qui regroupe différentes ressources afin de vous permettre une veille informationnelle efficace en éducation. Vous retrouverez les meilleurs liens pour rester au fait de l’actualité en éducation et des dernières tendances.

L’outil vous permet également de contribuer. N’hésitez pas à ajouter vos découvertes!

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